(十四)发挥中心学校统筹作用。强化乡镇中心学校统筹、辐射和指导作用，推进乡镇中心学校和同乡镇的小规模学校一体化办学、协同式发展、综合性考评，实行中心学校校长负责制;将中心学校和小规模学校教师作为同一学校的教师“一并定岗、统筹使用、轮流任教”。完善乡村学校评价方式，充分激发每所学校和广大乡村教师教书育人的积极性、创造性。统一中心学校和小规模学校课程设置、教学安排、教研活动和教师管理，推进教师集体教研备课，统筹排课，音乐、体育、美术和外语等学科教师可实行走教，并建立相应的政策支持机制。中心学校要统筹加强控辍保学工作，落实目标责任制和联控联保工作机制。2018年1月4日，新加坡10名部长、5名高级政务部长和国会议长陈川仁通过通讯及新闻部发表声明，针对媒体近来有关总理接班人选的询问作出回应。他们说：“我们了解肩负的责任，团队将密切合作，在适当时候从我们当中推选出一名领导人。”这16人被舆论视作是新加坡第四代领导团队成员。2017年9月25日，国家体育总局登山运动管理中心、陕西省体育局、陕西省登山协会邀请林业、公安、当地政府等多20多个部门，共同商讨鳌太线安全调研情况，预计在2018年推出一份针对鳌太线的“安全指南”。而且为了躲避纪律审查，宋川玩起“明修栈道，暗度陈仓”：他以岳父的名义向商人转账230万，随后又拿走了商人的银行卡。

台湾《中华日报》2日社论指出，多米尼加共和国5月1日宣布台当局“断交”，这是蔡英文就任以来第三个与台当局断交的案例。从1日蔡英文和台当局外事主管部门的反应观察，他们口口声声称呼对岸为“中国”，不啻变相宣示两岸为“一边一国”，势将加剧两岸关系水火不容情势。在教学方式上，尚德机构也逐渐转战为网络课程教育。在2003年成立之初，尚德机构还主要是从事传统的面授培训。王毅表示，中方祝贺半岛北南双方领导人成功会晤并取得重要成果。中方全力支持朝方走出一条符合本国国情的发展道路，全力支持朝方集中力量进行经济建设。中方积极评价半岛局势最近出现的积极变化，全力支持朝方致力于半岛无核化目标，全力支持解决朝方正当合理安全关切，全力支持半岛北南双方改善关系。我们希望朝美对话顺利举行并取得实质进展。中方愿同朝方加强沟通，并继续在半岛问题政治解决进程中发挥应有的积极作用。丁玉琼的困境在于，她有心脏和脑血管疾病，每个月要花不少医药费，扣掉医药费，她的钱就不够生活了。她有子女，但是子女也都是下岗职工，生活也陷入了困难。她实在不忍心再去麻烦子女了。所以，尽管78岁了，她还是想用自己最后的力气来养活自己。

2月13日，外交部和中国驻曼德勒总领馆发布了暂勿前往缅北冲突地区的安全提醒，有效期至6月30日。根据当前缅北地区安全形势，现更新相关安全提醒，有效期延至2018年10月31日，具体如下：