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参与互动宣判后，杨某上诉，称宋川系索贿，请求撤销原判，改判自己不构成犯罪，不承担刑事责任。而且就在二审期间，他还提交新材料称，自己有立功表现。据新加坡《联合早报》网站5月7日报道，今年五一劳动节当天，加勒比海国家多米尼加共和国毅然决定与台湾当局“断交”。台湾的所谓“邦交国”减少至19个。当天早些时候，鲁哈尼发表讲话时表示，如果伊核协议的其他签字国能够继续保证伊朗的利益，即便美国退出，伊朗也不会放弃协议。
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“三室一厅，小区就在海边，还是电梯房。”小唐说，当时屋子里除了女友的母亲之外，还住着一男一女两人，“女友声称，这是她朋友的家。”在睿驰汽车拍下的地块旁边的工地外的围栏上的信息显示，这里正在进行的是南沙电子信息产业园项目（三期）项目，这里有两位工人告诉记者，他们是土方队伍，这里还没开建，建筑队伍还没进来，“这里属于电子信息产业园，有好几个标段，现在还没有开工，还要好久。”一位工人指着睿驰汽车地块方向，一片红色的简易住房称，“那边空房是住工人的，那边一大片要建个啥厂。”根据西安交警部门此前的调查，停车位不足的现象主要反映在夜间停车，其实这期间好多公共停车场在夜间并没有充分使用。
大约9点15分，28岁的阿布日木（化名）手里提着一把砍刀，出现在了大桥以东约300米的路上。他对着刚从家里出来的且沙拉子（化名）喊了一句——“我是阿布日木”。(十六)推进“互联网+教育”发展。各地要积极创造条件，加强硬件建设，充分利用卫星、光纤、移动互联网等，加快实现两类学校宽带网络全覆盖。结合国家课程和地方课程要求，以外语、艺术、科学课程为重点，涵盖所有学科，引进或开发幕课、微课等课程，提供丰富优质在线教育资源，保障两类学校开齐开足开好课程，弥补师资力量不足等短板。发挥好优质学校、骨干教师的辐射带动作用，采取同步课堂、公开课、在线答疑辅导等方式，促进两类学校师生与优质学校师生共同在线上课、教研和交流。研究探索运用大数据、云计算、人工智能等技术，科学分析和监测两类学校教育教学情况，基于精确数据，有针对性地指导学生学习和改进学校教育教学管理。发挥政府在推进“互联网+教育”发展中的主导作用，积极运用市场机制，采用政府购买服务等方式，加强软硬件建设。遴选县域内经验丰富的教研人员、教师和专业技术人员赴两类学校开展经常性指导，提高发展和应用“互联网+教育”水平。
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经济新闻精选：
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