(六)妥善处理撤并问题。布局规划中涉及到小规模学校撤并的，由县级人民政府因地制宜确定，但要按照“科学评估、应留必留、先建后撤、积极稳妥”的原则从严掌握。学校撤并原则上只针对生源极少的小规模学校，并应有适当的过渡期，视生源情况再作必要的调整。要严格履行撤并方案制订、论证、公示等程序，并切实做好学生和家长思想工作。撤并后的闲置校舍应主要用于发展乡村学前教育、校外教育、留守儿童关爱保护等。对已经撤并的小规模学校，由于当地生源增加等原因确有必要恢复办学的，要按程序恢复。各地要通过满足就近入学需求、解决上下学交通服务、加大家庭经济困难学生资助力度等措施，坚决防止因为学校布局不合理导致学生上学困难甚至辍学。关于PUA，上网查了下，原指经过系统化学习，完善自我情商的男性。字面上理解就是搭讪艺术家，初衷是避免和女孩儿们尬聊。上世纪六十年代，第一代PUA埃里克·韦伯出书指导广大男性如何与异性相处。80年代的英国也有PUA教程《HowtoPickUpGirls》。2011年，刘显法离开石油化工领域，转战外交系统，出任驻洛杉矶副总领事，次年调任驻拉各斯总领事，2014年出任驻肯尼亚大使、常驻联合国环境规划署代表、常驻联合国人类住区规划署代表。上月，台“内政部”搞得轰轰烈烈的新版身份证设计活动的官方页面曾遭黑客攻击，在点击投票时，页面会跳出“分裂势力请停止”“该作品涉及违宪”等字样。对此，台“内政部”紧急回应称已暂时关闭网站专页，将强化网站及程式资安防护，尽快再上架供票选。

(十六)推进“互联网+教育”发展。各地要积极创造条件，加强硬件建设，充分利用卫星、光纤、移动互联网等，加快实现两类学校宽带网络全覆盖。结合国家课程和地方课程要求，以外语、艺术、科学课程为重点，涵盖所有学科，引进或开发幕课、微课等课程，提供丰富优质在线教育资源，保障两类学校开齐开足开好课程，弥补师资力量不足等短板。发挥好优质学校、骨干教师的辐射带动作用，采取同步课堂、公开课、在线答疑辅导等方式，促进两类学校师生与优质学校师生共同在线上课、教研和交流。研究探索运用大数据、云计算、人工智能等技术，科学分析和监测两类学校教育教学情况，基于精确数据，有针对性地指导学生学习和改进学校教育教学管理。发挥政府在推进“互联网+教育”发展中的主导作用，积极运用市场机制，采用政府购买服务等方式，加强软硬件建设。遴选县域内经验丰富的教研人员、教师和专业技术人员赴两类学校开展经常性指导，提高发展和应用“互联网+教育”水平。8旬老太掉入化粪池井越陷越深消防轮番下井让老人踩肩膀脱险

今年4月份，通过两个周时间，赵玺博士和该研究中心通过大数据分析和研究，其中一项就是供电情况，是否能承载未来城市发展和人口激增。让政知圈印象深刻的是，全国人大代表、甘肃省省长唐仁健在今年两会期间就营商环境曾表示，“构建亲清政商关系，亲商、爱商、安商、护商。今年甘肃抓这个事儿是下了决心的”。