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Daga thomo thomo恢复教育惩戒权的呼声不是没有。然而，囿于诸多因素，正常使用教育惩戒权殊为不易。除了“快乐教育”之类的观念对教育惩戒的排斥抵制之外，惩戒与惩罚（体罚）的关系如何界定，怎样的惩戒才合理适度等技术层面的问题，短期内也难以解决。他说，今天就是要以一名普通旅客的身份和视角，实地感受地铁和城铁的人性化设计、便捷化程度。通过不断发现问题、解决问题，进一步提升轨道交通的管理运营水平，让广大市民出行更加安全、高效、舒适、便捷。

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